让数学课堂“动”起来

• 作者: 吕秋香
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 “动” 学生学习兴趣 苏霍姆林斯基 小学数学教学 传授知识 脑力劳动 学习数学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想办法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”在小学数学教学中，教师如果不注意教法的改革和学生学习兴趣的培养，学生往往会感到学习数学不仅单调、枯燥，而且抽象、难学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕秋香		3	1	1.0	1.0