民歌校本教材开发的价值及教学范式——以兴国山歌为例

• 作者: 刘小兰
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴国山歌 校本教材 教育意义 山歌特点
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.12.016

摘要

民歌作为地方教材的内容,有很多积极的意义.然而,在开发的过程中,我们要从民歌本身的曲调特点、审美情趣出发,挖掘民歌中育人的文化内涵,才能达到培养学生审美情趣、爱国爱乡情感的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小兰	赣南师范学院音乐学院	15	61	5.0	7.0