基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对联是中国传统文化的精髓.其中有数不尽的经典之作,值得我们细细品味.而且。对联是中考“文化品味”专题训练的子项之一。如何让学生顺利理解并掌握对联的知识以及快速应对,是个关键问题。为此,我特设计了一节趣联妙对欣赏课,让同学们利用课余时间上图书馆、网络搜集趣联,做好课前准备工作。
推荐文章
"古建园林赏析"素质课教学改革研究与实践
古建园林赏析
素质课
教学改革
"课例研究"反思性教学:培训体育教师反思能力
课例研究
反思性教学
体育教师培训
再读"趣城"
城市更新
城市针灸
"趣城运动"
可持续策略
高职院校微课教学的现状与反思
微课教学
高职院校
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 曲终人不见 江上数峰清——趣联妙对赏析课片断与反思
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 赏析 中国传统文化 课前准备工作 文化品味 专题训练 快速应对 课余时间 对联
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G613.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
赏析
中国传统文化
课前准备工作
文化品味
专题训练
快速应对
课余时间
对联
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导