论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
13642
总下载数（次）
22
总被引数（次）
0
湖北教育
分享
投稿
曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
更多
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
出版文献量（篇）
13642
总下载数（次）
22
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
1. 用经典湿润孩子的心田刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中华民族五千年的璀璨文明，为我们留下了数不尽的经典作品。学校教育是传承民族精神、弘扬先进文化的重要载体．加强经典阅读．引导学生在经典中潜心涵咏、长知明理、润泽生命，是学校教育的应有之义，更是...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化，《易经》《论语》《孟子》等经典名著可视为重要代表。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化...
-
3. 经典诵读中的几个不等式刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 经典乃文化的精粹，人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗却依旧光彩夺目。诵读它，可以丰富人的心灵，提升人的品位。中小学生理应在教师的指导下，直面经典．诵读经典。感受经典，但切不可急功近利。
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 2006年4月。潜江市全面启动了营造书香校园实验工作，提出了“让阅读成为习惯，让校园洋溢书香”的工作思路。
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “观乎人文，天下化成。”传统文化是民族的文化母体，是中国人的精神家园。儒家、道家、法家的经典著作中都蕴含着许多哲学思想和人生道理，它们生生不息，历久弥新．是优秀的民族精神、崇高的民族气节、高...
-
6. 读书，培植学生阳光心态刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 著名学者朱永新先生曾说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们：阅读，让吾国之精魂永世传承!”的确，读书足以怡情．足以博采，足以长才。学校因为承...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《湖北教育》（教育教学）是我省历史最悠久的期刊之一，与新中国同岁．
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一节课的承载能力是有限的，课堂上。我们要做的只能是：让目标更加明确．让程序更加清晰，让内容更加突出．让风格更加鲜明。下面，以《乡下人家》（人教版《语文》第八册）片断教学为例，谈谈我的思考。
-
9. 创设有效教学情境例谈刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 数学教学中，教师结合教学内容，利用多种方法创设科学适度的教学情境，能引起学生学习数学的浓厚兴趣和强烈的求知欲望。作为数学教学中一种重要的策略，创设情境能诱发学生的数学思考．让学生从具体的材料...
-
10. 依据课程标准创设问题情境刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》（以下简称《标准》）在“第三学段”的“教材编写建议”中指出：“教材中学习素材的呈现力求体现‘问题情境——建立数学模型——解释、应用与拓展’的模式”“教材可以设置具有挑战性的问...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学。”体验是一种亲身经历的学习活动．是一种积极主动的学习方式，是一种促进知识内化进而建立认知结构的有效途径。秉承这种理念，笔者怀揣着这样...
-
12. 开拓学生潜能 积淀成长自信刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 对于一所学校而言．办学理念是促其内涵发展的行动指南。2003年底．我们提出了“为学生积淀成长的自信．让教师追享事业的乐趣，使学校成为师生依恋的精神家园”的办学理念。如何践行这样一个饱含着全校...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 当前．在中小学教师队伍中，由于种种原因．有一小部分教师在师德师风或业务水平上是不能胜任工作的．但是，公办学校却给了他们生存的土壤.如果把学校比作一个国有企业．那么国有企业所有的吃大锅饭的弊病...
-
14. 以人为本抓管理 科学发展树品牌刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 以人为本就是学校在管理过程中要突出“人”的重要性．学校一切工作的出发点和落脚点都是为了“教育人、成长人和发展人”。近年来．通城县北门小学坚持以人为本的管理模式和品牌战略，创造性地开展工作，有...
-
15. 民主管理：学校焕发生命力的良药刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 当前。学校管理效率不高，学校缺乏生机与活力的现象并不鲜见。在气氛沉闷的学校里．不仅问题丛生，而且一些人对问题避而不谈，丧失了解决问题的信心。民主是时代的潮流，被人们视为摆脱贫困、破除陋习、励...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 今年，我们喜迎中华人民共和国60华诞．湖北教育也走过了60年辉煌的历程。60年来．一批又一批优秀的教育工作者耕耘在湖北教育这块土地上．为湖北教育事业的发展作出了重要贡献。自1979年确定了第...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 班华教授在《班主任专业化的理论与实践》一书的序言里指出，班主任专业化是教师专业化的一个特殊方面。班主任专业的特殊性可以概括为两个特殊的方面：一是从教育劳动的性质看，主要是精神劳动，是与学生心...
-
18. 对班主任专业化的思考刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”，《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》对班主任专业化予以了确认，并要求“班主任应把班主任工作作为主业”：班主任专业化既是一个目...
-
19. 如何走好班主任专业化之路刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 班主任专业化发展应立足于班主任日常工作，弥散于常规工作之中，易于班主任接受，便于其操作，只有这样才能保持班主任对专业化追求持续的热度，发生建设性的改变与专业成长。以下笔者结合武汉市班主任队伍...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我校以博客搭建班主任专业化发展平台、班级管理自主平台，唤醒班主任的主体意识，提高班主任的专业素质，构筑德育立体模式，让师生在交流分享中成长。
-
21. 校本研训 为班主任专业化导航刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我校立足校本研训，让校本研训成为班主任专业化成长的主要途径。经过一段时间实践，成效显著，以下就是我们在班主任专业化发展中采取的策略。
-
22. 《论语》教学三题刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 文言文和古诗词、对联等的教学一直是语文教学中既让教师感到困难又不被很多教师重视的部分，继上期刊发有关古诗词评价方式探索的文章后．本期又有关于文言文和对联教学的两篇文章供大家参考。如有相关教学...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 对联是中国传统文化的精髓．其中有数不尽的经典之作，值得我们细细品味．而且。对联是中考“文化品味”专题训练的子项之一。如何让学生顺利理解并掌握对联的知识以及快速应对，是个关键问题。为此，我特设...
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “大语文教育”有别于传统的语文教学，它是建立在更多时间、更大范围、更多形式、更高效率基础上的，旨在从根本上提高学生语文功底的一种教学思想。其核心就是贴近现实生活，注重语文实践。
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《百分数的意义和写法》是人教版课标教材《数学》六年级上册的教学内容。
-
刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《分数的意义》是人教版课标教材《数学》五年级下册的教学内容。
-
27. 合理设计《合理安排》刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《合理安排》是人教版课标教材《数学》四年级上册“数学广角”中的教学内容。教材中的例2以家里来客人要沏茶的生活素材为背景，提出“怎样才能尽快让客人喝上茶”的问题，让学生讨论如何用优化的思想选择...
-
28. 天平＋雨伞=爱心刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 爱心，是师生交流的催化剂，许多老师都这么说：爱心，是班级凝聚的粘合剂．许多班主任都这么说。但．你给了学生多少爱？你爱的天平．一向平衡吗？你的善良之伞．时刻为他们撑开吗？其实．爱你的学生就这么...
-
29. 迎春花儿朵朵开刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 婧婧是个聪明乖巧的孩子，但学习不太上心，上课时总爱埋头写写画画，座位底下老是散落着零星的纸片。做作业时她总是边做边玩，几乎每次都是全班最后一个完成的。为了培养她良好的听讲习惯和卫生习惯，提高...
-
30. 怀念等待刊名： 湖北教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 等待，不是每个人都会的。 有些人因为不明白为什么等待，所以不会等待；而有些人明白等待的意义，却不愿意等待。
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
湖北教育评价信息
湖北教育统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
