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二战后的国际教育——教育国际化的发展与未来
二战后的国际教育——教育国际化的发展与未来
作者:
王涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际教育
全球化
多元化
摘要:
二战后的国际教育挟全球化之势,在全球范围内迅猛扩展.其主要特点,首先是重心从欧洲转移到了美国,其次是联合国教科文组织的国际化活动大大推动了各国的国际教育水平,最后是新兴发展中国家的崛起改变了国际教育的原有格局,使得国际教育朝着多边主义和多元化的世界潮流前进.
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文献信息
篇名
二战后的国际教育——教育国际化的发展与未来
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
国际教育
全球化
多元化
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
纪念中国比较教育学恢复三十周年专栏
研究方向
页码范围
40-45
页数
6页
分类号
G511
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王涛
东南大学外国语学院
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307
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节点文献
国际教育
全球化
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
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