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摘要:
本文介绍北京大学医学部病理学双语教学课程的建设与实践,指出坚实的学科基础、优秀的师资队伍是课程建设的基本保障,系统引进英语教材、配套的实验教学内容、网络化和数字化的英语教学媒体、考试模式的改革构成了双语教学的基本框架.经过5年的双语教学实践,收到了较好的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 病理学双语教学课程的建设与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 病理学 双语教学 课程 实践
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G64
字数 3915字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵宏权 北京大学医学部基础医学院病理学系 20 146 6.0 11.0
2 朱翔 北京大学医学部基础医学院病理学系 20 107 5.0 10.0
3 田新霞 北京大学医学部基础医学院病理学系 13 39 4.0 6.0
4 冉令杰 北京大学医学部基础医学院病理学系 6 37 3.0 6.0
5 郑臣 北京大学医学部基础医学院病理学系 3 21 2.0 3.0
6 宫恩聪 北京大学医学部基础医学院病理学系 20 134 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (19)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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2001(1)
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2002(1)
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2003(2)
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2004(2)
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2005(5)
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2006(1)
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2007(3)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
病理学
双语教学
课程
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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