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挖掘教材习题资源,提高数学课堂效率
习题资源
课堂效率
发散思维
初中数学例题功能的再挖掘与探究
初中数学
教材例题
再挖掘
课本习题潜力的充分挖掘
习题潜力
挖掘
解题能力
小学数学习题教学中学生创新思维的培养
小学数学
创新思维
习题教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挖掘习题功能发展数学思维
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 自然长廊
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
字数 1078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2009.04.027
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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