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摘要:
教学是教师的教和学生的学的统一,当然也包括教学相长的意思.这种统一的实质是交往、互动,没有交往、互动就没有真正意义上的教学.英语课堂教学的pairwork和groupwork能增进交往与互动,使英语课堂教学产生活力,促使更多的学生参与教学活动,使课堂教学达到较好的效果.
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文献信息
篇名 英语课堂教学中的Pairwork和groupwork
来源期刊 资治文摘(管理版) 学科 文学
关键词 英语教学 交往互动 pairwork groupwork
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 分类号 H3
字数 2029字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩艳 忻州师院五寨分院外语系 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
交往互动
pairwork
groupwork
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
资治文摘(管理版)
月刊
1674-0327
11-5609/C
16开
北京市
2007
chi
出版文献量(篇)
2975
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2517
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