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摘要:
法学教学中多媒体教学手段虽然被广泛应用,但其提高教学效率、增强学生学习积极性的正面效应远未发挥出来.甚至在某些情况下,多媒体教学手段的运用还带来了一系列的负面效应.结合理论与教学实践对这一问题展开分析,寻求最佳的适用模式,真正提高多媒体教学手段的使用效能.
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文献信息
篇名 本科法学教育中多媒体教学手段之应用现状与反思
来源期刊 广西轻工业 学科 教育
关键词 创新 本科法学教育 多媒体教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 151-152,154
页数 3页 分类号 G640
字数 4174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.01.076
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作者信息
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1 周德军 江苏大学法学院 89 210 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
本科法学教育
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
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