小学英语语篇“三步法”教学——以《牛津小学英语5A》Unit7“After school”Part A为例

• 作者: 张心一 杨敏
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 牛津小学英语 教学环节 After 英语语篇 三步法 STEP 学生主体 PLAY
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31

摘要

【主要教学环节设计】 Step 1 Pre-reading——阅读前，谈话导人，略扫障碍，重视学生主体的感悟 1．Lead—in谈话导入．揭示课题 T：What can we do at school？ S ：We can play football/sing and dance/play on the swings/...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏	江苏省无锡市锡山区教育局教研室	8	6	2.0	2.0
2	张心一		4	2	1.0	1.0