发生在语文课堂里的理念碰撞

• 作者: 孙刚
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 碰撞 课堂教学艺术 南京市鼓楼区 八年级下册 《行路难》 初中语文 特级教师
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3|O313.4
• 语种: 中文

摘要

碰撞之一:是多此一举.还是锦上添花?参加南京市鼓楼区举办的"初中语文课堂教学艺术研讨"活动,我有幸聆听了著名特级教师余映潮先生执教的公开课《行路难》(人教版八年级下册).余先生提出的"课型新颖,思路明晰,提问精粹,品读细腻,活动充分,积累丰富"教学设计24字法,在这节课的教学中得到了充分的展示,这节课也赢得了听课者的热烈掌声.

作者信息

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1	孙刚		4	0	0.0	0.0