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摘要:
"内外交错"式教学法是一个系统的教学过程,包括重视课内教学、加强课外学习、提倡交流合作、鼓励提问纠错.应用结果表明:该法的实施提高了教学效率,激发了学生的学习热情,培养了学生的合作能力、怀疑意识和创新能力,促进了师生之间的互动,实现了教学相长.
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文献信息
篇名 生物化学课"内外交错"式教学法的探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 内外交错 生物化学 教学法
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G427
字数 5331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.09.052
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1 张廷华 26 61 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
内外交错
生物化学
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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