我教《兵车行》的三个层面

• 作者: 邹凤翔
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 《兵车行》 唐诗宋词 悲天悯人 “诗史” 民生疾苦 社会矛盾 学生 重量级
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

《兵车行》是唐诗宋词选读中杜甫单元的重量级作品，是杜诗向“诗史”迈出第一步的诗作，是杜甫洞察时代风云、关心民生疾苦、揭示社会矛盾的诗篇，也是一首越读越让人感动的诗歌。教《兵车行》好几遍了，最初觉得此诗言不甚深，学生应该能理解诗人悲天悯人的情怀。但是隔着千年的时光，身处和平时代的学生并不感动，就算理解也是很肤浅的。怎样才能领着学生通过一遍一遍地品读作品，真正地走进诗圣那颗悲天悯人的心灵呢？在阅读了大量的资料并且深入反思后．我试着带学生从三个层面来品读这首诗。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹凤翔	苏州大学文学院	1	0	0.0	0.0