多元化机能实验教学模式的探索与实践

• 作者: 孙艺平 徐静
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 机能实验学 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.032

摘要

为满足对多层次、不同专业、不同生源的学生的培养,改变"一种版本、一个模式"的机能学实验教学模式,结合我校实际,提出针对不同学生培养需求的多元化教学模式:以本科医疗专业五年制学生机能实验教学内容为基本框架,根据不同专业、层次、生源对学生培养目标的要求,建立相应的实验教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艺平		74	354	9.0	14.0
2	徐静		31	174	8.0	11.0