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摘要:
目的:观察SEMINAR教学法在中医外科学教学中的应用效果.方法:选择2004级中医本科2班108名学生作为研究对象,开课之前随机分为A、B两组各54名,A组采用SEMINAR法教学,B组采用传统讲授法教学.学期结束后向学生发放问卷进行调查,并对2组期末考试成绩进行比较.结果:考试成绩A组优于B组,有显著性差异(P<0.01).问卷调查:在条理清晰、重点突出2项,2组无显著性差异(P>0.05).在便于理解、记忆牢固、注意力集中、课堂气氛4项,A组优于B组;课堂笔记、进度适中2项,B组优于A组,均有显著性差异(P<0.05).结论:两种教学方法各有优缺点,综合考虑,SEMINAR教学方法优于传统讲授法.
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关键词云
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文献信息
篇名 SEMINAR教学法在中医外科教学中的应用研究
来源期刊 中医学报 学科 医学
关键词 SEMINAR教学法 讲授法 中医外科学 应用效果研究
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 R26
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑明常 河南中医学院针灸推拿学院 31 90 5.0 7.0
2 王祖龙 35 122 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
SEMINAR教学法
讲授法
中医外科学
应用效果研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
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64310
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