作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我曾在华东师范大学科学会堂内上课。当时,暂且作为教室的舞台上接满了各种连接线。于是,在学生需要离座进行活动时,我提醒学生:当心电线。第二天,著名数学特级教师吴正宪老师在同一个会堂上课,学生同样需要离座演示,吴老师提醒学生:注意。这里可是天罗地网。
推荐文章
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
引导学生参与活动彰显数学课堂魅力
小学数学
学生参与
课堂活动
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用语言的魔力彰显数学课堂的魅力
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 数学课堂 学生需要 语言 数学特级教师 大学科 连接线 吴正宪 上课
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓华 14 26 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
学生需要
语言
数学特级教师
大学科
连接线
吴正宪
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导