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摘要:
所谓分层次教学就是在集体教学的同时,针对学生不同的知识基础、学习态度和能力水平而采取的因材施教、分类推进、异步达标的一种教学方式.在英语课堂教学实践中,面对这种客观存在的基础差异、层次差异、个性差异的学生,必须在平时的教学中寻求适合各层面学生的教学方式,使他们都有不同程度的进步.
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文献信息
篇名 分层教学在英语课堂教学中的应用
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 文学
关键词 分层教学 英语 课堂教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 189,84
页数 2页 分类号 H3
字数 4610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.03.137
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
英语
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
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