当学生插嘴时——策略地引导爱“插嘴”的学生

• 作者: 温翠英
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 “插嘴” 引导 教学任务 特级教师 负面影响 于永正 艺术
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

从内心来说，每位教师都希望学生循规蹈矩，上课时秩序井然、一帆风顺，以保证教学任务顺利完成。因此，上课爱插嘴的学生一般被视为扰乱纪律的顽童，插嘴行为往往被教师排斥、喝斥。然而，全国著名特级教师于永正曾说：“教学是处理教材的艺术，更是善待学生的艺术。”对学生过多地约束和控制，会打击他们的积极性，使课堂变得僵化，少有生气；但若视而不见．又不可避免地会对其他学生和教学造成负面影响。面对课堂插嘴的学生和插嘴现象，您是怎么想的，又是怎样做的呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温翠英		5	1	1.0	1.0