生命课堂的教育情境创设

• 作者: 陈丹萍
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 生命课堂 情境创设 经典作品 教育 中学语文教材 《报任安书》 生命的意义 认知力
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G520

摘要

中学语文教材当中有许多经典作品，这些作品渗透了作者对生命的认识，对生命的思考。有的作品直面生命，对生和死的认知力透纸背，如史铁生的《我和地坛》；有的作品把生命放在义与利，善与恶的对比中进行阐释，道出了生的意义和死的价值，如孟子的《鱼；我所欲也》；有的作品一直在生死之间寻觅着孰轻孰重，如司马迁的《报任安书》……这些典范的教学文本能使学生感悟和意识到自身生命的存在，更明智的去审视反思自己生命的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹萍		2	0	0.0	0.0