巧用情境 高低有别——浅谈如何用好小学数学主题情境图

• 作者: 洪根凤
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 情境图 巧用 高低 教学效率 生活气息 课程资源 情境设置
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G624.5

摘要

新课程小学数学教材每一节课都会安排一个主题情境图，这不仅给枯燥的数学赋予了生命，融入了生活气息，同时也为我们教师的教学设计提供了丰富的可借鉴的课程资源，大大地提高了课堂的教学效率。那么，如何有效地分析和利用情境图呢？下面就我在教学苏教版“乘加、乘减”中对情境设置的一些感悟，与各位同仁共同分享。

作者信息

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1	洪根凤		2	0	0.0	0.0