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摘要:
应用写作是一门综合性和实践性很强的职业基础课.依据教育部相关文件精神以及调查研究结果,在以能力为本位的课程教学改革中,突出了课程的职业性,注重和专业的响应与对接,强化实践教学,取得了良好的教学效果.
内容分析
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文献信息
篇名 以能力为本位的高职应用写作课程教学改革与实践
来源期刊 职业时空 学科
关键词 能力本位 应用写作 课程改革 实践 效果
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 3934字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.09.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春祥 10 4 2.0 2.0
传播情况
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节点文献
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2009(0)
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2012(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
能力本位
应用写作
课程改革
实践
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导