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摘要:
培养学生学会观察必须让学生掌握一定的观察方法,这样才能充分发挥学生的感官作用,活跃学生思维,开发学生智能。那么,在小学习作教学中,如何培养学生的观察能力呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈学生习作中的观察指导
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生习作 观察指导 观察方法 学生思维 学生智能 习作教学 观察能力 培养
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞爱飞 2 0 0.0 0.0
2 潘利斐 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生习作
观察指导
观察方法
学生思维
学生智能
习作教学
观察能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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