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学习创造性的抓拍
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摘要：
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掌握创造性学习的特征规律,推行大学生的创造性学习
创造性学习
特征
思维规律
学习改革
以混合学习模式实现创造性学习的设计方法
网络教育
混合学习
创造性学习
教学设计
学习兴趣是创造性思维发展的原动力
兴趣
创造性思维
透视探究学习中的创造性
探究
创造
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期刊影响力
影像视觉
主办单位：
全国感光材料信息站
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-8101
CN：
13-1374/TQ
开本：
大16开
出版地：
北京市安定门外外馆斜街甲一号泰利明苑A座318-322室
邮发代号：
18-51
创刊时间：
1973
语种：
chi
出版文献量（篇）
5705
总下载数（次）
0
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