构建情感层面启迪学生智慧——小学数学课堂教学新探究

• 作者: 毛一萍
• 来源期刊: 当代教育研究
• 关键词: 小学数学 情感层面
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

构建情感层面,启迪学生智慧,注重三个层面的构建:平等真诚,构建情感的背景层面;创设情境,构建情感的驱动层面;享受成功,构建情感的巩固局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛一萍		1	0	0.0	0.0