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摘要:
教学评价是英语教学的一个重要组成部分.通过有效的评价,学生可以体验到英语学习的成功,建立学习的自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展.
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多元化评价
如何让小学英语教学更加多元化
小学英语
多元化教学
方法探究
问题探讨
中医院校多元化大学英语教学评价体系的构建
大学英语
多元评价
评价主体
评价内容
评价手段
评价指标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效评价,激发英语学习兴趣的"加油站"-小学英语教学多元化评价尝试
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 学习英语 英语学习兴趣 学生作业 小学英语教学 重要组成部分 教学评价 过程性评价 评价法 学习习惯 综合语言运用能力
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习英语
英语学习兴趣
学生作业
小学英语教学
重要组成部分
教学评价
过程性评价
评价法
学习习惯
综合语言运用能力
研究起点
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