初中英语课堂值日生报告的反思与尝试

• 作者: 夏芳
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语课堂 值日生报告
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.07.107

摘要

教师如何在有限的3～5分钟内,针对教学的需要,有效地组织和指导值日报告活动的开展,并使之成为提高学生听说能力的一种有效途径,是众多英语教师一直思考和探讨的问题.本文对值日生报告在初中英语教学中的应用做了一些反思和尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏芳		1	1	1.0	1.0