将数学建模思想融入到高等数学教学中的实践与研究

• 作者: 史艳华 曹玉松
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 高等数学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文阐述了将数学建模思想融入到高等数学课堂教学的必要性，给出了如何将建模思想融入高等数学课堂教学的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史艳华	许昌学院数学科学学院	29	136	7.0	11.0
2	曹玉松	许昌学院计算机科学与技术学院	28	60	3.0	6.0