浅谈美术教师的语言艺术

• 来源期刊: 新课程学习(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 鼓励性 优质课 教学录像 学生平等 文学性 美术教师 语言艺术 评价语言 教学比赛
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

摘要

优质课比赛落选后,我反复看了教学录像,发现自己的教学语言过于贫乏,鼓励性语言反复用到好、不错、很好等.语言的平淡是笔者教学比赛失败的原因之一,为了使自己的语言不再流于空洞,我开始注重