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摘要:
把道德教育渗透到美术学科教学中,是广大美术教师共同关注的课题.教师要在尊重人、理解人、关心人的基础上,通过生动活泼、形象具体、启发引导、平等交流的方式方法进行美术学科教学的渗透.
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文献信息
篇名 浅谈美术教学的德育渗透
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 德育 渗透 实践 情感 审美
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G63
字数 1757字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.07.007
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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