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摘要:
导学教学法是在教师的指导下,学生根据教师的教学方案通过自导、互导和教师的指导下,共同完成教学内容的一种师生互动合作的教法.它能最大地调动学生自主学习的积极性.使教学达到共赢的目的.
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文献信息
篇名 初中历史课的导学教学艺术
来源期刊 新课程学习(小学) 学科 教育
关键词 初中 历史 导学 艺术
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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