形成性评价在大学英语课堂教学中的运用

• 作者: 吴琳 汪军 秦灵玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 形成性评价 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

本文从大学英语课堂实践的角度出发,首先介绍了形成性评价的概念,通过对比传统的评价方式与形成性评价的差异,明确了形成性评价的重要性;然后分别从形成性评价的模式、评价的工具和评价方式三方面进行探讨,为大学英语课堂教学提供了参考建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪军		14	22	2.0	4.0
2	秦灵玲		12	8	2.0	2.0
3	吴琳		14	13	2.0	2.0