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小学语文课的朗读教学方式分析与研究
小学语文
朗读教学
方式
刍议小学语文教学中学生朗读能力的培养
小学语文教学
学生朗读能力
培养策略
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文朗读课教学刍议
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 语文 朗读 朗读教学
年,卷(期) 2009,(41) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 G63
字数 1134字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志明 2 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
朗读
朗读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
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468
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21555
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