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浅议在科学实验中如何培养学生的质疑能力
浅议在科学实验中如何培养学生的质疑能力
作者:
缪文兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学实验
培养
学生
质疑
能力
摘要:
随着教育改革的不断深入,认识到培养学生的质疑意识和质疑能力是落实素质教育、培养创新性人才的关键.然而不少学生对实验的兴趣仅停留在"儿童喜爱玩具"的层次上,他们不敢质疑或不会质疑.本文试从教学实践出发,谈谈在科学实验中培养学生质疑能力的一些做法和体会.
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文献信息
篇名
浅议在科学实验中如何培养学生的质疑能力
来源期刊
时代教育(教育教学版)
学科
教育
关键词
科学实验
培养
学生
质疑
能力
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
中学教育
研究方向
页码范围
161-161
页数
1页
分类号
G633
字数
1888字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2009.07.126
五维指标
作者信息
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缪文兵
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培养
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质疑
能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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