高职院校教师绩效考核的探讨

• 作者: 肖默 赵海珊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 绩效考核 人本管理
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 分类号: G647
• 字数: 1571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.202

摘要

由于高职教育起步晚,教师的绩效考核还不能有针对性地采取有效的激励手段,这在一定程度上挫伤了教师的积极性,影响了教学、科研的完成效果以及组织目标的实现.因此建立和完善科学合理的绩效考核是高职院校人力资源开发与管理的当务之急.文章分析了高职院校教师绩效考核中存在的问题,并提出改善高职教师绩效考核的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海珊	湖南化工职业技术学院经管系	19	29	3.0	4.0
2	肖默	中南林业科技大学商学院	8	51	3.0	7.0