情感分析与情感教学在历史课堂中的应用

• 作者: 刘丽琴 陈礼斌
• 来源期刊: 时代教育(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感分析 情感教学 历史教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 4038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.01.110

摘要

情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生态度体验.本文以情感教学为视角,在历史教学中对学生的情感进行诊断,并指出教师情感因素及对学生情感的对策,改变传统的教学方法,重视历史课教学中的人本因素,满足学生的情感需要,使历史课真正变成师生之间的情感交流和知识交流的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽琴	广西柳州师范高等专科学校公共管理系	3	5	2.0	2.0