《科学》教学——研究性学习

• 作者: 肖云泵
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 《科学》教学 研究性学习 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.074

摘要

开展研究性学习,不仅可以让学生掌握基础知识和基本技能,也可以培养主动学习、积极探究的意识和能力.因此,在<科学>教学中开展研究性学习是可能的、也是必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖云泵		3	0	0.0	0.0