课堂教学"范式"革命:危机与变更

• 作者: 董明利
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 "范式"革命 危机 变更
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛2
• 页码范围: 573,617
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 5256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.23.439

摘要

"范式"总是与某种共同体相关联,"范式"革命一定关乎这个共同体的变更,因此"范式"革命的前提一定是共同体的危机破坏了它作为"范式"的核心根基.课堂教学作为现今教育普遍采用的教学形式,已经形成了一个稳固的共同体.近现代以来,以技术型课堂教学"范式"为研究对象的理论热潮逐渐升温,技术型课堂教学"范式"的危机正从其依赖的共同体中爆发,新旧课堂教学"范式"的变更只是时间问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董明利		33	39	3.0	5.0