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摘要:
大学英语课程是大学生的必修基础课程.反思式教学有利于提高大学英语课堂教学的质量,也是教师发展的有效途径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 反思式教学在大学英语课堂教学中的运用
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 反思式教学 大学英语课程
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 人文社科2
研究方向 页码范围 532
页数 1页 分类号 H3
字数 2756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.32.429
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程凤琴 延边大学外国语学院大学外语教研部 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思式教学
大学英语课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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