英语课堂的灵性美

• 作者: 宋洁
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 愉快 教学 灵性 情景 激活
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

韩愈<芍药歌>写道:"娇痴婢子无灵性,竟挽春衫来比并."英语教学,如若无灵性,光要学生死记硬背,那就像"娇痴婢子"一样.英语教学,就是通过激励、启发学生的学习兴趣,使学生产生愿学、爱学、乐学的心理趋向;并通过营造教学过程的愉快氛围,建立良好的师生互助、教学相长的关系,使学生的学习积极性、主动性得到充分发挥,从而提高教育教学质量.那么,如何英语教学如何具有灵性美呢?要让英语课堂要成为学生舒展灵性的空间;创设真实情景,愉悦学习;采用副语言手段,激活课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋洁		1	0	0.0	0.0