以学生为主体以能力为导向不断优化实验教学浅谈

• 作者: 王立娟
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 主体意识 素质教育 操作水平
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.36.122

摘要

实现实验教学的最佳效果就是要从确立学生的主体地位入手,以能力培养为导向,激发学生的学习活力,辅助多层次、多类型的教学手段,努力培养一支素质全面、技术过硬的医学专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立娟		7	5	2.0	2.0