C语言教学的几点探讨

• 作者: 谢颖
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 C语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

针对目前C语言程序设计课程教学的现状和该门课的特点,总结多年的教学经验,就如何提高学生的学习兴趣,使学生了解该门课在后续学习和将来工作中的作用,如何根据教学目标,培养学生建立正确的程序设计思想,提高编写程序和调试程序的能力,提出了改进C语占教学的几点方法,该方法在实践中取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢颖	临沂师范学院信息学院	7	84	2.0	7.0