高职院校C语言程序设计教学思考

• 作者: 程晓飞
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 工学
• 关键词: 高职院校 C语言 教学 结构 实践
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: TP31
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从实际教学出发,主要阐述了高职院校C语言教学的现状和教学中出现的问题,简要讲解了C语言的主要知识点,旨在提高C语言教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓飞		6	1	1.0	1.0