小学数学教学要注重"四个引导"

• 作者: 陆敏
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 四个引导 有效
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 4672字
• 语种: 中文

摘要

教学方法、教学手段与教学质量有密切的关系.小学数学要实施有效教学,重要的一点是教师必须采用科学高效的教学方法.引导学生自主学习,独立思考:引导学生动手操作,主动探索;引导学生合作交流,共同发展和引导学生主动参与,感受乐趣是小学数学教学最佳化的重要途径.