试论控制性教学及其批判——兼析教学控制与控制性教学

• 作者: 程良宏
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 控制性教学 教学控制
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育与课程改革
• 页码范围: 15-20
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

教学控制是课堂教学的一种方法，是教师进行教学的一种可能性选择。控制性教学是一种教学观，现代理性启蒙主义和教师对变革的不确定忧虑是其存在的社会理论基础与心理基础。控制性教学观与研究性变革时代的变革品质相背离，阻碍着教师的专业发展和学生创造能力的养成，应予以批判。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程良宏	新疆师范大学教育科学学院	41	271	11.0	16.0