影响课堂教学效果的语言因素

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 沧州师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语言因素 有声语言 无声语言
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与心理研究
• 页码范围: 62-64
• 分类号: G642.4
• 字数: 4349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4762.2010.02.026

摘要

通过对教学活动中有声语言和无声语言因素的调查,研究了影响课堂教学效果的非书面语言因素及各因素之间的关系,探索了语言因素运用的基本规律和方法,提示教师利用语言因素增强语言表达效果,更好地完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕	沧州师范学院基础教育部	16	21	3.0	4.0