关于汉英回译习题的设计

• 作者: 胥瑾
• 来源期刊: 中国外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 回译 可回译性 回译性提示 模仿性练习
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 61-67
• 页数: 7页
• 分类号: H315.9

摘要

本文针对某些英语教材中的汉英回译习题存在的问题,结合笔者自己的教学经验,探讨汉英回译习题的设计问题:所选的英语原文和所给的汉语译文都要具有可回译性,译文后需附加提示,提示应当包括语汇、句型和语篇特征。本文旨在说明回译是一种模仿性练习,教师或教材编写者对原文选择及其翻译一定要慎重,回译性提示不可或缺,否则将达不到模仿的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥瑾		32	53	4.0	6.0