营造自主、合作、探究的数学课堂

• 作者: 张秀丽
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学习方式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 128,127
• 分类号: G633.6
• 字数: 1386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.05.054

摘要

新课程改革实施以来,一些新理念在各学科课堂中得以践行.自主、合作、探究的学习方式被大力倡导.本文基于几年的课改实践,提出了营造自主、合作、探究数学课堂的基本策略.