中美基础教育应该相互借鉴

• 作者: 刘永和
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 中美 借鉴 平等对话 学习
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中国和美国的基础教育是在两种不同的制度下、文化中形成的不同追求、不同样式的教育，而中美教育各有利弊，各有千秋，应该开展中美教育的沟通，平等对话，相互学习和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永和		30	62	4.0	7.0