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从教学情境创设的误区谈情境创设的原则和方法
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摘要：
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化学教学中愉快情境的创设
化学教学
愉快情境
认知矛盾
小学数学有效问题情境创设的途径和误区
小学数学
有效情境
问题情境
小学数学教学中情境创设的误区及解决方法
小学数学
情境创设
误区
创设问题情境促进数学教学
数学教学
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
总被引数（次）
9642
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