作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优化英语课堂教学,提高课堂教学效率,首先要优化教师的教育观念,要从旧的"三中心"走向新的"三为本".陈旧的教育思想是以教师为中心,课本为中心.它过分地强调了教师的作用,把学生看成被动接受知识的容器,而现代教育思想则主张要正确处理教师和学生的关系,知识与能力的关系,教师课堂讲授与学生自主活动的关系,确立以学生为本的教育主体观,以能力发展为本的教育质量观,以组织学生自主活动为本的教学观.
推荐文章
小议英语课堂操练形式
英语教学
课堂操练
角色表演
利用现代信息技术优化大学英语课堂教学
信息技术
优化
大学英语
课堂教学
合理整合教材优化英语课堂
教师
英语
整合教材
优化课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议英语课堂的优化
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科 教育
关键词 优化 充分备课 激发兴趣 幽默
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号 G63
字数 1122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东飞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优化
充分备课
激发兴趣
幽默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
论文1v1指导